Министерство образования и науки Республики Татарстан

Министерство по делам молодежи и спорта Республики Татарстан

Институт истории им. Ш. Марджани АН РТ

Институт развития образования РТ

Средняя школа № 139 Приволжского района г. Казани

ПРОГРАММА научно-практической конференции

«Великая Отечественная война 1941-1945 гг. и актуальные вопросы патриотического воспитания современной молодежи»

21-22 марта 2005 г.

Казань

21 марта – секционные заседания

Секция «История Великой Отечественной войны 1941-1945 гг. в школьном курсе: опыт изучения и новые подходы»

Школа № 139, ул. Сафиуллина, 56; проезд: автобус 51, 58, 63, 85, 117, 140 и др., троллейбус 11, 12, трамвай 11, 12 остановка ул. Сафиуллина или Фучика

Секция «Современная молодежь и патриотическое воспитание»

Всемирный конгресс татар, площадь Свободы; проезд: трамвай 5, 8, 12; троллейбус 2, 7; автобусы; остановка пл. Свободы

22 марта – пленарное заседание

Главное здание Института развития образования РТ (ИРО РТ), ул. Б.Красная, 68. Проезд: трамвай 5, 8, 12; троллейбус 2, 7; автобусы; остановка ул. Толстого

21 марта

Секционные заседания

Секция «История Великой Отечественной войны 1941-1945 гг. в школьном курсе: опыт изучения и новые подходы»

Время работы: 8.30–14.00

Руководители:

Файзулхак Габдулхакович Ислаев, доцент, зав. кафедрой ИРО РТ

Светлана Ахъяровна Хайруллина, кандидат педагогических наук, директор школы №139, Заслуженный учитель школы РТ.

Фокеева Ильсия Мансуровна, зав. УМЛ ИРО РТ, Заслуженный учитель школы РТ

1. Воспитательный потенциал Великой Отечественной войны 1941-1945 гг. и его реализация в контексте социального проектирования

Светлана Ахъяровна Хайруллина, кандидат педагогических наук, директор школы № 139

Ирина Федоровна Данилевская, зам. директора школы № 139, учитель высшей кв. категории

2. Презентация монопроектов учителей школы № 139

Изучение Великой Отечественной войны 1941-1945 гг.: интегративный подход. – Евгения Михайловна Авдошина, учитель высшей кв. категории, руководитель ШМО учителей истории и обществознания.

Единство урочной и внеурочной работы по военно-патриотическому воспитанию. – Сергей Борисович Щадрин, учитель I кв. категории.

Социальное проектирование в процессе изучения семейных реликвий Великой Отечественной войны. – Ольга Викторовна Садриева, учитель II кв. категории.

Игровые технологии при изучении истории Великой Отечественной войны. – Ринат Равильевич Хайбуллин, учитель II кв. категории.

«Снежный десант» как форма патриотического воспитания. – Ирина Геннадьевна Ионенкова, педагог-организатор.

Прикосновение к судьбе – Лилия Надировна Блохина, учитель истории.

3. Выступления

Воспитание историей: современные подходы. –Николай Дмитриевич Моховик, учитель I кв. категории школы № 7 г. Зеленодольска.

Особенности воспитания патриотизма на уроках истории в современных условиях. - Файзулхак Габдулхакович Ислаев кандидат исторических наук, доцент, зав. кафедрой истории и обществоведческих дисциплин ИРО РТ.

История Великой Отечественной войны : федеральный и национально-региональный компоненты. - Владимир Иванович Пискарев, кандидат исторических наук, профессор

Война и человек: проблема мироощущения. - Ирина Викторовна Сафронова, кандидат исторических наук, доцент ИРО РТ.

Гражданско-патриотическое воспитание: современный контекст. - Ильсия Мансуровна, Фокеева, зав. УМЛ ИРО РТ, Заслуженный учитель Республики Татарстан

Патриотическая проблематика в курсе всеобщей истории. - Валентин Семенович Королев, кандидат исторических наук.

Учительство Татарстана в годы Великой Отечественной войны 1941-1945 гг. Елена Николаевна Фасхутдинова, методист ИРО РТ.

Школа – центр патриотического воспитания. - Петр Александрович Шибецкий, методист ИРО РТ.

Крестьянство Татарстана в 40-е гг. ХХ века. – Альфия Габдульнуровна Галямова, кандидат исторических наук, старший научный сотрудник Института истории АН РТ.

Женщины, открывшие «второй фронт». - Тамина Ахметовна Биктимирова, кандидат исторических наук, старший научный сотрудник Института истории АН РТ.

Реализация программы «Патриот» через музейно-краеведческую деятельность. – Ахат Шайхиевич Садреев, учитель высшей кв. категории гимназии № 9 г. Зеленодольска.

Опыт урочной и внеурочной деятельности при изучении Великой Отечественной войны. - Назия Гарифулловна Гарифуллина, учитель школы интерната г. Бугульмы

Формирование патриотических чувств студентов на кураторских часах. – Елена Михайловна Шувалова, кандидат педагогических наук., доцент КГПУ.

Исследовательская работа в воспитании юных патриотов. – Венера Мансуровна Хайруллина, учитель I кв. категории Апастовского района.

Преемственность в развитии творческих способностей учащихся на уроках истории. - Людмила Георгиевна Зелепугина, учитель I кв. категории гимназии № 6 г.Казани.

Изучение эпистолярного наследия и других документов периода Великой Отечественной войны на уроках и во внеурочной работе. – Александр Николаевич Алексеев, учитель Верхне-Введенской средней школы Верхне-Услонского района РТ.

Система работы учителя школы по патриотическому воспитанию. - Наталья Александровна Сергеева, учитель средней школы № 79 г. Казани.

Секция «Современная молодежь и патриотическое воспитание»

Время работы: 10.00–13.00

Руководители:

Азат Ислаев, председатель бюро Всемирного Форума татарской молодежи, студент АУ ТИСБИ

Наиль Гарипов, председатель Совета молодых ученых АН РТ.

Выступления:

О концептуальных основах федеральной программы развития патриотического воспитания в РФ. - Марат Мингалиевич Гибатдинов, кандидат педагогических наук, ст. научный сотрудник Института истории АН РТ.

Роль молодежных организаций в формировании патриотического воспитания молодежи. - Азат Ислаев, председатель бюро Всемирного Форума татарской молодежи, студент АУ ТИСБИ.

Перспективные направления в организации патриотического воспитания российской молодежи в смешанных этнических регионах. - Наиль Гарипов, кандидат исторических наук, председатель Совета молодых ученых АН РТ.

Основные проблемы патриотического воспитания молодежи. - М.А.Мустакимов, главное архивное управление Кабинета министров РТ.

Система патриотического воспитания в законодательстве РТ. - Тимур Халиков, заместитель председателя движения молодых ученых и специалистов АН РТ.

Влияние СМИ на формирование патриотизма современной молодежи. - Тимур Уразбахтин, аспирант факультета журналистики КГУ.

Способы привлечения молодежи к патриотическому воспитанию в современных условиях. - Данил Усманов, студент 5-го курса Института востоковедения КГУ.

Взаимосвязь патриотического воспитания и религиозного образования. – Резеда Рифовна Сафиуллина, кандидат филологичесих наук, ст. научный сотрудник Института истории АН РТ.

Некоторые аспекты развития городского хозяйства Казани в годы войны. – Алмаз Валиев, аспирант Института истории АН РТ.

Роль татарской литературы в патриотическом воспитании татарской молодежи. - З.Гилазов, кандидат филологических наук.

Круглый стол «История Великой Отечественной войны 1941-1945 гг.
в школьном курсе: опыт изучения и новые подходы»

Участники: Ляля Асгатовна Талипова, руководитель методического объединения учителей истории Муслюмовского района; Наиль Шамильевич Баязитов, учитель школы № 12; Владимир Петрович Захаров, учитель истории Аксубаевского района; Рубис Идрисович Сафаров, учитель истории Высокогорского района; Юрий Аркадьевич Сорулев, преподаватель общественных дисциплин КМК; Гузель Альбертовна Дусталева, учитель I кв. категории школы № 95; Гульсина Данановна Закирзянова, директор школы № 90; Салима Назимовна Хафизова, учитель Кзыл-Яровской средней школы Бавлинского района.

22 марта

Пленарное заседание

Время работы: 9.00–13.00

Продолжительность докладов – 20 минут

Вступительное слово:

Ильсур Гараевич Хадиуллин, ректор Института развития образования Республики Татарстан.

Фарит Мирзович Султанов, доктор философских наук, заместитель директора Института истории АН РТ.

Доклады:

Освещение Великой Отечественной войны 1941-1945 гг. в учебниках истории. - Сергей Тимофеевич Минаков, доктор исторических наук, профессор Орловского государственного университета.

Условия жизни и быт населения Татарстана в годы Великой Отечественной войны. 1941-1945 гг. - Айслу Шарифзяновна Кабирова, кандидат исторических наук, ст. научный сотрудник Института истории АН РТ.

Интегративный подход к вопросам военно-патриотического воспитания в школе. - Валерьян Фаритович Габдулхаков, доктор пед. наук, профессор, проректор ИРО РТ.

Организация патриотического воспитания в школе: опыт и проблемы. - Светлана Ахъяровна Хайруллина, кандидат педагогических наук, доцент, директор школы №139.

Татарстан и татарстанцы в годы великих испытаний: вопросы увековечивания народной памяти. - Анатолий Александрович Иванов, доктор исторических наук, профессор.

Патриотов воспитывают патриоты. – Инна Григорьевна Богуславская, кандидат педагогических наук, доцент, зав. лабораторией социализации.

Восточные легионы в годы II мировой войны: правда и вымыслы. - Искандер Аязович Гилязов, доктор исторических наук, профессор КГУ.