Кабирова А.Ш. Сороковые – роковые: Татарстан в годы военного лихолетья. – Казань: Институт истории им. Ш.Марджани АН РТ, 2011. – 212 с.

В настоящей книге рассматриваются основные проблемы истории Татарстана периода Великой Отечественной войны. Автор, проанализировав большой комплекс документальных материалов, хранящихся в российских федеральных и республиканских архивах, в предлагаемых очерках во многом по-новому представляет многомерную картину нашего исторического прошлого, адекватно отражая как величие Победы советского народа, так и тяжесть выпавших на его долю испытаний.

Издание адресовано специалистам и широкому кругу читателей.

ISBN  978-5-94981-155-9

СОДЕРЖАНИЕ

Введение  4
Раздел 1. Основные итоги и перспективы изучения  истории Татарстана военных лет (1941–1945 гг.): историография вопроса   9
Раздел 2. Татары и татарстанцы на фронтах Великой Отечественной войны   60
Раздел 3. Развитие военно-промышленного производства в республике: проблемы и пути решения   84
Раздел 4. Аграрное хозяйство и крестьянство Татарстана в военный период  102
Раздел 5. Условия жизни и быт населения в годы военного лихолетья  118
Раздел 6. Общественно-политическая ситуация в Татарстане и массовые настроения граждан   137
Раздел 7. «Сражающееся искусство»: роль творческой интеллигенции в разгроме фашизма  152
Раздел 8. Наука и образование в Татарстане в военные годы   165
Раздел 9. Эволюция государственно-конфессиональных взаимоотношений в военное время  181
Раздел 10. Социальное положение детей и подростков в республике: годы испытаний 194
Заключение  206
Сокращения и аббревиатуры  209

 Посвящается 65-летию Победы в Великой Отечественной войне

 ВВЕДЕНИЕ

 22 июня 1941 года… Этот день навсегда сохранится в памяти советского народа. Нападение фашистской Германии открыло самую трагическую и одновременно героическую страницу в новейшей истории нашей страны. Война вошла в каждый дом, каждую семью, горем и слезами отозвалась в сердцах людей. 1418 дней и ночей продолжалась яростная схватка с ненавистным врагом. Много невзгод и лишений выпало на долю советских граждан, прежде чем ожесточенная четырехлетняя борьба с фашизмом увенчалась полной Победой. Начавшаяся война действительно стала для всех Великой Отечественной. Страна превратилась в единый боевой лагерь. Презрев смерть, забывая о себе, люди сражались на фронтах и трудились в тылу, чтобы не допустить порабощения своей Родины, сохранить ее целостность и независимость.

 Великая Отечественная война оказалась беспримерной по жестокости, материальным и людским потерям. Победа досталась нам невероятно дорогой ценой. В страшном противостоянии с гитлеризмом страна потеряла 27 миллионов человеческих жизней, после вражеского нашествия в руинах остались лежать 1710 городов и поселков, более 70 тысяч сел и деревень, во время оккупации было уничтожено 82 тысячи школ, 334 вуза, 427 музеев, 43 тысячи библиотек[1]. Мы обязаны это знать и помнить!

 После освобождения СССР наши солдаты продолжили борьбу на землях захваченных фашистами сопредельных государств и вместе с армиями антигитлеровской коалиции не допустили уничтожения мировой цивилизации от коричневой чумы. Нельзя позволить людям забыть, что решающие результаты этой борьбы были достигнуты на советско-германском фронте Второй мировой войны!

К сожалению, в последние годы мы стали свидетелями того, как некоторые публицисты и историки не только за рубежом, но и в России пытаются в угоду политической конъюнктуре переписать историю Второй мировой и Великой Отечественной войн, умалить значение Великой Победы советского народа над фашизмом. Предпринимаются попытки обелить нацизм, уравнять агрессоров и освободителей, пересмотреть решения Нюрнбергского трибунала.

 В этих условиях задачей чрезвычайной важности представляется сохранение нашего героического наследия, пресечение любых фальсификаций о событиях и явлениях Великой Отечественной войны. Память о мужестве и отваге бойцов Красной Армии, стойкости и самопожертвовании тружеников тыла должна прочно войти в сознание сегодняшнего поколения россиян. Правдивая история, без идеологических догм и политических мифов поможет молодежи оценить завоеванное и сохраненное нашими отцами и дедами в судьбоносные годы.

 Великая Отечественная война всегда являлась, пожалуй, самым изучаемым периодом в отечественной историографии. Но в советское время исследование ее истории осуществлялось в русле господствовавшей в государстве официальной парадигмы. Приоритетными темами долгие годы оставались проблемы создания и функционирования военной экономики, укрепления идеологической работы в массах, повышения роли творческих союзов и культурно-образовательных учреждений в мобилизации сил народа на отпор врагу. С началом нового тысячелетия, когда наука начала освобождаться от обязательных штампов и стереотипов и заданных границ исследования, ученые обратились к новым сюжетам, прежде закрытым для изучения. В частности, в числе практически не рассматриваемых в советской историографии следует выделить вопросы принудительного характера использования трудового потенциала мобилизованных для работы на военно-промышленных объектах, применение жестких карательных мер к дезертирам общественного производства. «Опасными» и потому маловостребованными в советское время оказались проблемы, характеризующие общественно-политические настроения людей, т.к. их анализ мог привести к «неприятным открытиям» о неодномерности массового сознания населения. Недостаточно «интересными объектами» для изучения являлись различные аспекты социальной политики, позволяющие оценить уровень и качество жизни рядовых граждан в военное лихолетье. Не поощрялось также акцентирование внимания на национальном факторе, в связи с чем исследование этнической истории осуществлялось в строго определенных рамках дозированного определения вклада каждого народа в Победу.

 В настоящее время, с рассекречиванием большинства фондовых документов, у специалистов появились новые возможности для раскрытия истории военного периода. Методологический плюрализм, пришедший на смену единомыслию историков советской формации, анализ новых, недоступных ранее архивных источников позволяет специалистам отойти от однозначных оценок военных лет и показать исторические процессы во всей их сложности и противоречивости.

 Данная работа посвящена исследованию наиболее узловых и злободневных вопросов многогранной истории Татарстана периода Великой Отечественной войны. Уроженцы республики сполна выполнили свой священный долг по защите Отечества в военные годы. В жестоких боях с фашизмом они проявили себя подлинными патриотами. Республика в военное лихолетье стала важной тыловой базой страны, одним из решающих арсеналов Победы, где бесперебойно производилась и отправлялась на фронт необходимая для борьбы с врагом оборонная продукция. Автор задался целью на широкой источниковой базе, с учетом современных методологических подходов к теме рассмотреть многомерную картину нашего исторического прошлого, адекватно отражая как величие Победы советского народа в военный период, так и тяжесть выпавших на долю людей испытаний. При написании работы привлекался большой массив документов, содержащих не только парадно-героическую, но и неприукрашенную, часто неприглядную сторону войны. По нашему мнению, правда о войне несовместима с ее одномерным или упрощенным истолкованием, в связи с чем необходимо изучать всю совокупность факторов, определявших жизненные реалии военного времени.

 Актуальность такого исследования несомненна. Оно имеет большое гносеологическое значение, т.к. восполняет имеющиеся в республиканской историографии темы пробелы. Кроме того, работы по истории Великой Отечественной войны несут в себе огромный нравственный заряд. Только через усвоение уроков и опыта драматических военных лет мы можем воспитать у современных молодых людей убежденное чувство патриотизма, любви и гордости за свой народ и свою Родину.

 Источниковую базу данной работы составили, прежде всего, архивные документы, извлеченные из фондов Центрального государственного архива историко-политической документации Республики Татарстан (ЦГА ИПД РТ), Национального архива Республики Татарстан (НА РТ), Российского государственного архива социально-политической истории (РГАСПИ), Государственного архива Российской Федерации (ГАРФ); опубликованные сборники документов и материалов: «Татарская АССР в годы Великой Отечественной войны» (Казань, 1948), «Татария в период Великой Отечественной войны 1941–1945 гг.» (Казань, 1963), «Татарстан – один из арсеналов победы в Великой Отечественной войне 1941–1945 гг.» (Казань, 2004); статистические и юбилейные сборники: «Татарская АССР за XXлет в цифрах» (Казань, 1940), «25 лет Татарской АССР. 1920–1945» (Казань, 1945), «Народное хозяйство Татарской АССР: к 50-летию со дня образования» (Казань, 1970); данные периодической печати (центральные республиканские газеты: «Красная Татария», «Кзыл Татарстан», «Советская Татария», районные и многотиражные газеты: «Вахитовец», «Знамя коммунизма», «Идел яры» и др.) и мемуары ветеранов. Непременным условием использования всего массива источников являлся критический подход и комплексный анализ к содержащимся в них сведениям, фактам, цифровым показателям.

 Исследованием отдельных вопросов и проблем военной темы в республике в разные годы занимались многие известные ученые-историки Татарстана: Х.Г. Гимади, З.И. Гильманов, И.М. Ионенко, А.М. Залялов, Н.А. Половникова, Г.Л. Вовченко, Г.М. Дюрягин, В.И. Белокопытов, Р.А. Мустафин, В.Ф. Телишев и др. Рассмотрению основных итогов и перспектив изучения истории Татарстана военных лет посвящен первый раздел книги. Как уже указывалось, в силу причин идеологического характера наши предшественники не могли в свое время раскрыть многие аспекты истории республики военного периода с достаточной полнотой и основательностью, хотя нельзя не отметить, что при подготовке своих трудов они по мере возможности стремились к скрупулезному использованию фактографической базы.

 Мы в свою очередьпопытаемся через привлечениенового корпуса источников конкретизировать некоторые положения, уточнить статистические данные, восполнить содержательную базу изучаемой темы, а также представить общественности новые сюжеты, связанные с военной повседневностью, анализом общественно-политических настроений в обществе, возрождением государственно-конфессиональных отношений, определением социального положения детей и подростков и т.п., что позволит, надеемся, составить целостное представление о жизни, организации труда, быта и досуга военного поколения, показать «человеческое» измерение войны. Введение этих материалов в научный оборот должно способствовать расширению и углублению нашего знания о годах военного лихолетья, получению непредвзятой картины минувшего.