Гибатдинов М.М. Преподавание истории татарского народа и Татарстана в общеобразовательной школе: история и современность. – Казань: Алма-Лит, 2003. – 160 с.

Представленная работа является исследованием монографического характера, посвященным изучению процесса становления и развития преподавания истории татарского народа и Татарстана как учебной дисциплины в средней школе. В монографии рассмотрены следующие взаимосвязанные между собой вопросы: содержание, организационные формы и методы преподавания истории татарского народа и Татарстана в XX в., современное состояние и перспективные направления дальнейшего развития преподавания курса.

См. текст книги в формате PDF (Acrobat Reader) marat.pdf

Содержание

Введение

Глава I. Становление и развитие преподавания истории татарского народа (конец XIX – сер. ХХ в.)

§1. Анализ содержания учебно-воспитательного процесса и методов обучения в татарских школах и медресе при изучении истории татарского народа в конце XIX – начале XX в.

§2. Становление обучения истории татарского народа в начале XX в., состояние учебников и их анализ

§3. Особенности преподавания истории татарского народа в 1917 – 30-е гг.

§4. Состояние преподавания истории татарского народа и Татарстана в середине ХХ в.

Глава II. Основные направления развития преподавания истории татарского народа и Татарстана в современной средней школе

§1. Роль и место изучения истории татарского народа и Татарстана в школьном образовании и современные требования к обучению

§2. Изучение истории татарского народа и Татарстана в средних специальных учебных заведениях

§3. Оптимизация  преподавания истории татарского народа и Татарстана в средней школе

§4. Современные информационные технологии и методы обучения в преподавании истории татарского народа и Татарстана

Заключение

Библиографический список использованной литературы

Источники

Литература

Приложения