Национальная доктрина развития образовательно-воспитательных систем в Республике Татарстан. «Татарские края» («Татар иле»). №№ 23, 24, 25 за 2000 г.

См. ниже полный текст в формате PDF (Acrobat Reader)

Доктрина разработана авторским коллективом Центра истории и теории национального образования Института истории АН РТ; подготовлена к публикации с.н.с., к.пед.н. Валиевым М.Х. Одобрено Ученым советом Института истории АНТ 24.02.1999 г.

Национальная доктрина развития образовательно-воспитательных систем в РТ основана на анализе современной ситуации в стране, теоретических и прикладных исследованиях проблем образования, на опыте реформирования школы в других республиках и странах, а также на национальных традициях народов Татарстана. Доктрина учитывает не только государственную политику в области образования, но и идеалы, цели и ценности народов суверенного Татарстана. Предлагаемая доктрина предполагает развитие образовательно-воспитательных систем РТ в значительных временных интервалах - 12-15 лет конца XX и начала XXI веков.

При разработке Национальной доктрины развития образовательно-воспитательных систем в Республике Татарстан учтены основные положения законодательных актов РФ и РТ о системах общего и профессионального образования, о языках и др. Доктрина исходит из того, что образование играет приоритетную роль для РТ, для развития национальной культуры и нации, становления гражданского общества и перехода к устойчивому экономическому росту на модернизированной производственной базе.